希沃白板與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)融合的實(shí)踐探究

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【摘要】在當(dāng)代教育技術(shù)的浪潮中，希沃白板以其創(chuàng)新性和互動(dòng)性，突破了傳統(tǒng)教學(xué)的空間限制，為師生提供了多元互動(dòng)的平臺(tái).小學(xué)數(shù)學(xué)作為基礎(chǔ)教育的核心內(nèi)容之一，承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力、解決問題能力的重要任務(wù).教師應(yīng)以希沃白板為媒介，設(shè)計(jì)互動(dòng)豐富的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生在參與和探索中深化對(duì)數(shù)學(xué)概念的理解.基于此，（剩余4532字）