基于學(xué)科核心素養(yǎng)的初中生物教學(xué)策略探究

【摘要】核心素養(yǎng)的提出、落實(shí)為教學(xué)指明方向，受到廣泛重視、認(rèn)同，是提升生物教學(xué)質(zhì)量、推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展的重要理論基礎(chǔ)。所以，基于學(xué)科核心素養(yǎng)開展初中生物教學(xué)，教師要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況選擇科學(xué)教學(xué)手段構(gòu)建高效課堂，推進(jìn)教育改革進(jìn)程的同時(shí)滿足學(xué)生發(fā)展需求、社會(huì)發(fā)展需求，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展?；诖耍疚姆治隽嘶诤诵乃仞B(yǎng)的初中生物教學(xué)重要性，并以核心素養(yǎng)為立足點(diǎn)提出幾點(diǎn)教學(xué)策略。（剩余5080字）