中小學(xué)集體備課機制對區(qū)域一體化建設(shè)的價值意蘊與實施建議

【摘要】中小學(xué)集體備課機制不僅有助于提高基礎(chǔ)教育教師的綜合素養(yǎng)，筑牢學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀，還能促進教育教學(xué)質(zhì)量的“螺旋上升”，滿足教育發(fā)展的新要求。通過區(qū)域一體化建設(shè)，可以有效緩解中小學(xué)教師的教學(xué)壓力和負擔(dān)，拓寬教師的視野，提高其教育教學(xué)質(zhì)量，同時實現(xiàn)教學(xué)與科研的有機統(tǒng)一，引領(lǐng)學(xué)生價值觀的高質(zhì)量發(fā)展，以及促進初中與小學(xué)教學(xué)的有效銜接。（剩余5053字）