核心素養(yǎng)背景下小學數(shù)學教師集體備課探究

【摘要】隨著教學改革的深化，核心素養(yǎng)成了教育教學的最終目標。在教學過程中，教師的作用舉足輕重，教師需要在時代發(fā)展中與時俱進，不斷提高專業(yè)水平，集體備課能夠幫助教師集思廣益，充分發(fā)揮集體智慧，更有質量和效率地開展教學活動，真正實現(xiàn)培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的目標。文章首先對核心素養(yǎng)進行解讀，接著分析小學數(shù)學教師集體備課的意義，然后提出集體備課的類型，并進一步說明備課前準備和備課實施的過程，最后提出集體備課中應注意的問題，以供小學數(shù)學教師參考。（剩余4999字）