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基于核心素養(yǎng)導向的小學語文教學

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【摘要】《義務教育語文課程標準（2022年版）》的實施，為小學語文教育提供了新的實踐指南。這一課程標準的核心在于教師需要將語文學習與學生的實際生活經(jīng)驗、社會實踐相結合，使語文教學成為學生認識世界以及表達自我的重要途徑。在這一框架下，小學語文教師不僅要對學生進行知識傳授，更要注重培養(yǎng)學生的價值觀，塑造學生的優(yōu)秀品格。（剩余5115字）

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