淺談生活化教育在幼兒園區(qū)域活動(dòng)中的應(yīng)用

摘  要：在幼兒園區(qū)域活動(dòng)中有效融入生活化教育對于增強(qiáng)教育效果、促進(jìn)兒童全方位發(fā)展有積極作用。文章以此為探究主題，通過觀摩現(xiàn)場授課、參與教學(xué)設(shè)計(jì)、查閱文獻(xiàn)資料等方法研究如何基于生活化教育有效開展幼兒園區(qū)域活動(dòng)，并對結(jié)果進(jìn)行分析與總結(jié)。在教學(xué)實(shí)踐中，教師應(yīng)結(jié)合實(shí)際情況創(chuàng)設(shè)具有生活氣息的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境，并在區(qū)域活動(dòng)中投放源于生活的材料，除此之外，依照兒童的性格特點(diǎn)以游戲活動(dòng)為載體開展區(qū)域活動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)最終的理想教學(xué)效果。（剩余2917字）