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小學語文閱讀教學與學生閱讀能力培養(yǎng)的策略

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摘  要:隨著教育改革的不斷深入,我國教育事業(yè)取得了很大的進步,新時代的教師應該緊隨時代的腳步找到適合學生的教學模式。小學階段是學生學習生涯的開端,也是他們打好學習基礎、培養(yǎng)學習習慣的黃金時期。因此,教師在教學時必須符合學生的特點和興趣愛好,這樣才能激發(fā)學生的學習興趣,提高他們的學習積極性。(剩余3039字)

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