心理彈性在教育中的應(yīng)用

摘  要：心理彈性是積極心理學(xué)研究者關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題，在教育中有著廣泛而重要的作用，文章從對(duì)心理彈性的理性討論與影響青少年心理彈性的因素出發(fā)來(lái)闡釋心理彈性對(duì)于教育的啟示，作者認(rèn)為適當(dāng)進(jìn)行挫折教育，對(duì)處境不利的學(xué)生加強(qiáng)保護(hù)，培養(yǎng)學(xué)生積極人格能夠有效發(fā)揮心理彈性的積極作用。

關(guān)鍵詞：心理彈性;教育;影響因素;教育啟示

一、心理彈性的理論探討

（一）心理彈性的概念

心理彈性概念的提出受到了物理學(xué)中彈性力學(xué)的啟發(fā)，對(duì)于“resilience”的研究始于美國(guó)。（剩余5090字）