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摘 要:在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作開展的過程中,傳統(tǒng)的教學(xué)方法已經(jīng)達(dá)不到實(shí)際需求,影響著教學(xué)工作的進(jìn)一步落實(shí),對(duì)未來小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的高質(zhì)量落實(shí)非常不利。因此在實(shí)際教學(xué)的時(shí)候科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)信息資源非常重要,能夠使得課堂教學(xué)過程中相關(guān)信息更加的豐富,讓學(xué)生能夠了解更多的數(shù)學(xué)知識(shí),對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng)有很大幫助,因此在實(shí)際教學(xué)的時(shí)候教師應(yīng)該重視起來,針對(duì)目前的情況科學(xué)落實(shí)該項(xiàng)工作,使得網(wǎng)絡(luò)信息資源能夠在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)中充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)。(剩余2947字)
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網(wǎng)絡(luò)信息資源在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
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