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【摘要】基于小學(xué)心理健康教育，教師要積極應(yīng)用敘事療法，豐富心理健康教育內(nèi)容，讓學(xué)生感受到溫暖，從而促進(jìn)他們身心健康成長。教師要了解敘事療法的內(nèi)涵和小學(xué)心理健康教育下敘事療法的重要性，通過外化對話、重塑對話、厚積薄發(fā)、見證對話、獨(dú)特交流、問題重構(gòu)、應(yīng)用延伸等方法，讓學(xué)生正視心理問題，引導(dǎo)學(xué)生正確處理心理健康問題。（剩余4926字）
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小學(xué)心理健康教育中敘事療法的應(yīng)用
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