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立足學(xué)科本位的跨學(xué)科實踐

——以《偉大的悲劇》為例

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【摘要】跨學(xué)科實踐能夠通過不同學(xué)科的知識聯(lián)合，統(tǒng)整學(xué)習(xí)情境，拓寬學(xué)生的視野，多學(xué)科協(xié)同解決問題。在跨學(xué)科實踐中，教師要堅守學(xué)科本位，謹(jǐn)記跨學(xué)科融合實踐的目的是實現(xiàn)文本的核心價值，真正實現(xiàn)學(xué)科育人。文章以《偉大的悲劇》為例，探討跨學(xué)科教學(xué)在語文教學(xué)實踐中的融合與平衡，以求能找到更理想的跨學(xué)科實踐路徑。（剩余4835字）

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