初中化學(xué)教學(xué)如何實現(xiàn)“教學(xué)評”一體化

【摘要】“教學(xué)評”一體化是新課改下教育教學(xué)的主要發(fā)展方向。將教過程、學(xué)方法及科學(xué)評價進(jìn)行有效融合，能夠打破傳統(tǒng)教學(xué)觀念的限制，構(gòu)建一體化的教學(xué)課堂，促進(jìn)初中化學(xué)教學(xué)的高效開展，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。文章對初中化學(xué)“教學(xué)評”一體化進(jìn)行研究，論述“教學(xué)評”一體化的內(nèi)涵及其對初中化學(xué)教學(xué)的積極作用，并從教學(xué)導(dǎo)入、教學(xué)過程及課后評價等方面提出相應(yīng)的教學(xué)策略，以期充分發(fā)揮“教學(xué)評”一體化的價值，為初中化學(xué)教學(xué)的改革創(chuàng)新提供參考。（剩余4491字）