新課標背景下小學(xué)語文課堂變革實踐研究

【摘要】小學(xué)語文教師應(yīng)立足新課標，聚焦核心素養(yǎng)，從教學(xué)目標、學(xué)習(xí)任務(wù)、教學(xué)過程、教學(xué)方式、教學(xué)效果五個維度變革課堂教學(xué)策略，實現(xiàn)“得言、得意、得法”的教學(xué)效果，進一步提升學(xué)生的語文核心素養(yǎng)。

【關(guān)鍵詞】新課標；小學(xué)語文課堂；語文學(xué)習(xí)；教學(xué)改革

語文課程教學(xué)目標經(jīng)歷了從三維目標到核心素養(yǎng)目標的更迭；學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和課堂的組織方式由模板化向現(xiàn)代化推進。（剩余4326字）