核心素養(yǎng)背景下的小學(xué)勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)改革探索

【摘要】現(xiàn)如今，我國(guó)社會(huì)持續(xù)發(fā)展、進(jìn)步，小學(xué)階段的教育處于革新過(guò)程中。小學(xué)階段的教育強(qiáng)調(diào)在開(kāi)展教育活動(dòng)的同時(shí)，切實(shí)培養(yǎng)小學(xué)生的核心素養(yǎng)，以保證小學(xué)生全面發(fā)展。社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)離不開(kāi)勞動(dòng)。勞動(dòng)教育能夠起到培養(yǎng)小學(xué)生核心素養(yǎng)的作用，但是小學(xué)勞動(dòng)教育及評(píng)價(jià)仍存在問(wèn)題，需要在探索中改革?；诤诵乃仞B(yǎng)背景，探索改革小學(xué)勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)的有效策略，旨在為其他教師提供參考。（剩余4696字）