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小學(xué)英語主教材與繪本融合的策略

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【摘要】為了活躍小學(xué)英語課堂氛圍，構(gòu)建生動、活潑、多變的教學(xué)模式，教師可將主教材與繪本相融合，將抽象且難以理解的知識點與故事相融合，降低學(xué)生的學(xué)習(xí)難度。在內(nèi)容豐富、色彩明艷的繪本閱讀中，學(xué)生會被有趣的插畫和生動的文字所吸引，逐漸培養(yǎng)英語思維，提升英語學(xué)科核心素養(yǎng)。文章從具體的教學(xué)案例出發(fā)，分析小學(xué)英語主教材與繪本融合的策略。（剩余4516字）

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