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基于新課標的小學英語課堂教學優(yōu)化策略

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【摘要】新課標的實施改變了傳統(tǒng)小學英語課堂教學方向，小學英語教師應以新課標為指導，突破以往的教學局限，逐步優(yōu)化教學模式，以此提升小學生的英語學習能力，為推進學生在英語領域的發(fā)展奠定基礎。為此，文章立足于新課標，制訂小學英語課堂教學優(yōu)化策略，設計以信息技術為依托的課前預習、課中教學、課后訓練活動，設計以合作教學為主體的互動學習課程與合作實施項目，圍繞新課標要求改革傳統(tǒng)小學英語課堂教學評價模式，以期優(yōu)化小學英語課堂教學。（剩余4652字）

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