小學數(shù)學閱讀教學的分析與實踐

【摘要】增強學生的自主閱讀意識與提高學生的閱讀理解能力，是保障其學會學習與終身發(fā)展的重點。在小學數(shù)學教學中，教師要明確核心素養(yǎng)培育目標，抓實數(shù)學閱讀這一關(guān)鍵點、著力點、切入點，幫助學生在閱讀中提高數(shù)學學習能力，發(fā)展數(shù)學學科核心素養(yǎng)，使小學數(shù)學教學更加有效、更顯智慧。

【關(guān)鍵詞】數(shù)學閱讀；閱讀經(jīng)驗；學習態(tài)度；知識體系；閱讀體驗

作者簡介：王瑩（1991—），女，江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)景城學校。（剩余4118字）