兒童繪本融入小學(xué)美術(shù)教學(xué)的策略研究

【摘要】兒童繪本中多彩的畫面和生動的故事情節(jié)，為小學(xué)美術(shù)教學(xué)提供了新的可能性，也能夠吸引學(xué)生的注意力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察、思考和表達(dá)。探討在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中如何融入兒童繪本，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作熱情，發(fā)揮學(xué)生的想象力，提升學(xué)生的繪畫技能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)美術(shù)；兒童繪本；圖畫

作者簡介：尤奕（1999—），女，江蘇省南通市海安市實驗小學(xué)。（剩余4114字）