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共享、共生：關于鄉(xiāng)村教育振興有效途徑的一種解讀

——以“流動少年宮”的實踐活動為例

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【摘要】蕪湖市少年宮圍繞鄉(xiāng)村教育發(fā)展的要求，依托“流動少年宮”活動，建構一套針對鄉(xiāng)村教育的較為完整的精品活動課程。通過課程共享，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展；通過課程共建，提升鄉(xiāng)村教育發(fā)展內驅力；通過開展多元主題活動，搭建城鄉(xiāng)一體化共同發(fā)展平臺?！傲鲃由倌陮m”的實踐活動在鄉(xiāng)村教育振興中發(fā)揮了獨特而重要的作用。（剩余4220字）

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