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大單元視角下的小學道德與法治教學

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【摘要】隨著新課改的推進，大單元教學作為一種新穎的教學模式正在被廣泛地應用于小學道德與法治教學。借助知識的串聯(lián)與單元主題的延伸，學生可以搭建完整的知識框架，樹立正確的價值觀，形成必備的品格以及學科關(guān)鍵能力。文章分析小學道德與法治大單元教學的路徑，旨在全面滲透道德與法治學科核心素養(yǎng)，提高小學道德與法治的教學質(zhì)量。（剩余4076字）

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