積極心理學(xué)視域下小學(xué)英語戲劇教學(xué)的實踐探索

打開文本圖片集

【摘要】積極心理學(xué)強(qiáng)調(diào)個體利用自身的積極能量，促進(jìn)綜合能力的發(fā)展。在小學(xué)英語課程中，教師應(yīng)從積極心理這一角度開展課堂教學(xué)，促使學(xué)生在主題情境中感知故事內(nèi)容，在語用實踐中不斷發(fā)展語言能力，從而最大限度地挖掘?qū)W生的語言潛能，提升學(xué)生的自信心?；诖?，教師應(yīng)有效開展戲劇教學(xué)，為學(xué)生提供自由發(fā)揮、踴躍表達(dá)的空間和場域，在拓寬學(xué)生知識面的同時，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，實現(xiàn)學(xué)生核心素養(yǎng)的提升。（剩余5270字）