課程思政視域下高?！叭恕眲?chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建

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［摘 要］創(chuàng)新型人才培養(yǎng)是實(shí)施科教興國(guó)、增強(qiáng)國(guó)家科技競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段，也是中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人的重要內(nèi)容之一。在國(guó)際社會(huì)意識(shí)形態(tài)和各種社會(huì)思潮激烈交鋒的背景下，培養(yǎng)既具有堅(jiān)定社會(huì)主義理想信念又具有開(kāi)拓創(chuàng)新能力的接班人，是當(dāng)前中國(guó)高等教育事業(yè)的重要職責(zé)和使命。課程思政與高等教育同向而行，構(gòu)建全員、全過(guò)程、全課程育人模式，組建立體多元的師資結(jié)構(gòu)，搭建多樣化的教學(xué)管理平臺(tái)，建立全課程育人體系并進(jìn)行制度建設(shè)，將為高等院校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)注入強(qiáng)大的精神力量，助力科技強(qiáng)國(guó)，早日實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。（剩余4029字）