基于詞達人線上學習平臺的線上線下混合式大學英語詞匯教學研究
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［摘要］本研究借助詞達人線上學習平臺，采用線上線下混合式詞匯教學模式，針對廣州華立學院140名非英語專業(yè)的學生進行詞匯教學試驗，探尋符合類似于本校這類獨立學院非英語專業(yè)學生詞匯教學的有效方法。
［關鍵詞］詞達人平臺；混合式教學；大學英語；詞匯教學
［中圖分類號］ G642 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 2095-3437（2022）11-0159-04
近年來，針對大學非英語專業(yè)學生的詞匯學習策略的研究絡繹不絕。（剩余5676字）