喀什大學(xué)地理科學(xué)專業(yè)氣象學(xué)與氣候?qū)W課程實(shí)踐教學(xué)模式分析

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［摘 要］實(shí)踐教學(xué)在提高教學(xué)質(zhì)量方面起著非常重要的作用。文章對喀什大學(xué)地理科學(xué)專業(yè)氣象學(xué)與氣候?qū)W課程實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析，探討氣象學(xué)與氣候?qū)W課程實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容和實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)模式。喀什大學(xué)地理科學(xué)專業(yè)氣象學(xué)與氣候?qū)W課程實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容主要面向高中地理教學(xué)需要，因而與大氣科學(xué)類專業(yè)有較大區(qū)別。為使課程實(shí)踐內(nèi)容既滿足中學(xué)師范教育需要，又與氣象行業(yè)現(xiàn)狀接軌，項(xiàng)目組采取以學(xué)校教學(xué)實(shí)踐為主的方式，利用課程見習(xí)和野外實(shí)習(xí)機(jī)會讓學(xué)生到喀什地區(qū)國家氣候基準(zhǔn)站、國家氣象衛(wèi)星中心喀什地面站、氣象雷達(dá)站和氣象臺等單位開展課程實(shí)踐教學(xué)。（剩余3656字）