談“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與幼兒園教育的融合策略

摘 要：隨著我國信息技術(shù)的不斷進(jìn)步，“互聯(lián)網(wǎng)+”概念在社會各領(lǐng)域中被廣泛運(yùn)用，極大程度地豐富了人們的社交方式、信息獲取方式與生活方式，也為幼兒園中傳統(tǒng)文化教育與通識知識教育的融合帶來了一定的機(jī)遇。為推動幼兒教育的可持續(xù)發(fā)展，合理保護(hù)并傳承中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，本文以“‘互聯(lián)網(wǎng)+’背景下中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與幼兒園教育的融合策略”為題，深入挖掘中華傳統(tǒng)文化融入幼兒園教育的方法與路徑，以期為社會培養(yǎng)合格的建設(shè)者與接班人。（剩余5261字）