以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的小學(xué)古詩(shī)文教學(xué)策略探究

摘 要：隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，教育改革也在不斷深化。在核心素養(yǎng)視域下，如何有效開(kāi)展小學(xué)古詩(shī)文教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升，成為小學(xué)語(yǔ)文教師必須思考的問(wèn)題。傳統(tǒng)的古詩(shī)文教學(xué)方式，往往不能適應(yīng)新時(shí)期的教育要求。因此，教師必須積極進(jìn)行古詩(shī)文教學(xué)改革，推動(dòng)學(xué)生核心素養(yǎng)的提升。本文圍繞以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的小學(xué)古詩(shī)文教學(xué)展開(kāi)探究，闡述古詩(shī)文教學(xué)中存在的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的解決策略，從而促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的提升。（剩余5368字）