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傳統(tǒng)文化在初中數(shù)學教學方法中的應用研究

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摘 要：近年來，隨著教學體制改革的不斷深入，教育界加大了對傳統(tǒng)文化的滲透力度，讓學生在獲取知識的過程中學習我國的傳統(tǒng)文化，提升學生的道德素質和綜合素養(yǎng)。初中數(shù)學是初中教學體系里重要的組成部分，在教學過程中，教師旨在引導學生深入了解我國在數(shù)學領域所取得的輝煌成就，使學生感受到我國傳統(tǒng)文化的源遠流長。初中階段正值學生數(shù)學學習的關鍵時期，因此，在這個時期讓學生扎實掌握數(shù)學知識，將為他們的未來發(fā)展奠定堅實的基礎。（剩余5174字）

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