談初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中滲透中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的策略

摘 要：從目前的教學(xué)現(xiàn)狀中可以看出，教育行業(yè)出現(xiàn)了越來(lái)越多的新理念，優(yōu)化了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，也促進(jìn)學(xué)生朝著好的方向發(fā)展。所以現(xiàn)階段的初中英語(yǔ)課堂上，教師應(yīng)當(dāng)了解學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r，融入我國(guó)的傳統(tǒng)文化，從而促進(jìn)學(xué)生在更好地掌握英語(yǔ)知識(shí)的同時(shí)，不忘國(guó)之根本，成為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承者。

關(guān)鍵詞：初中英語(yǔ) 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 滲透 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2023.10.027

在初中英語(yǔ)課堂上，教師不但要培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能，更要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的基礎(chǔ)上掌握文化知識(shí)。（剩余5289字）