將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的實踐與探索

——以北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材為例

摘 要：《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中首次提出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的相關(guān)內(nèi)容，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化適時地融入小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，將有助于提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，增強學(xué)生的愛國主義精神，提高國民素質(zhì)，增強文化自信。教師應(yīng)意識到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的價值，以最簡單、易懂的方式在數(shù)學(xué)課堂中呈現(xiàn)相關(guān)知識，并積極探索在課堂教學(xué)中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的方式，在教學(xué)中摸索出一條數(shù)學(xué)教學(xué)的有效途徑。（剩余5344字）