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談傳統(tǒng)文化在小學語文教材中的呈現(xiàn)與教學實踐

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摘 要：中華民族傳統(tǒng)文化是中國文化的精髓，是我們文化的根基。新《課標》明確指出，語文教學要發(fā)揚民族文化，繼承民族傳統(tǒng)，激發(fā)學生的民族自豪感。本文以部編版小學語文教材為例，分別從傳承性、民族性、基礎(chǔ)性等方面梳理了傳統(tǒng)文化與小學語文教學的關(guān)系，然后從讀寫融合、引領(lǐng)感悟，鼓勵應用、內(nèi)化情操兩個方面，探討傳統(tǒng)文化在小學語文教學中的融入策略。（剩余5306字）

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