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小學(xué)英語教學(xué)中滲透親情教育的實踐途徑探究

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摘 要：本文結(jié)合人教版小學(xué)英語教學(xué)案例，闡述如何在小學(xué)英語課堂教學(xué)中滲透親情教育。通過對教材中的親情元素進行分析，指出教師可通過巧設(shè)課堂學(xué)習(xí)活動，增強學(xué)生的親情體驗；深挖文本主題意義，激發(fā)學(xué)生親情共鳴；拓展多元學(xué)習(xí)資源，生發(fā)學(xué)生親情感悟這三種途徑進行親情教育的滲透，以期做到語言學(xué)習(xí)與課程育人的融合與統(tǒng)一。（剩余5280字）

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