初中英語課堂教學(xué)中多媒體技術(shù)的運(yùn)用策略分析

摘 要：受到個性習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力、語言能力、智力發(fā)展等因素的影響，初中生的學(xué)習(xí)水平參差不齊，這阻礙了初中英語教學(xué)質(zhì)量的提高。初中英語課堂中，教師可借助新技術(shù)、新媒體、新資源開展教學(xué)，從而有效培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。本文概述了多媒體技術(shù)，分析了初中英語課堂教學(xué)中多媒體技術(shù)的運(yùn)用價(jià)值，探索了初中英語課堂教學(xué)中多媒體技術(shù)的運(yùn)用策略。（剩余4838字）