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立學課堂視域下高中英語閱讀整合教學分析

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摘 要：立學課堂是一種全新的教學理念。在立學課堂，學生要能夠獨立思考，同時在整個學習過程中保持理性判斷，并且能夠自主進行學習。所以，通過立學課堂，能夠有效提升課堂教學的有效性。在高中階段，英語學科始終是教學的重點，而閱讀教學是英語教學的重中之重，所以閱讀教學的有效開展至關重要。閱讀整合教學是一種較為科學先進的教學方式，對于閱讀教學效果的提升具有極大的促進作用，因此該教學方式被高中英語教師廣泛運用。（剩余4535字）

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