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摘 要:以新課標(biāo)為導(dǎo)向進行英語口語教學(xué)設(shè)計,能夠有效強化學(xué)生的口語能力。特別針對農(nóng)村小學(xué)而言,新課標(biāo)理念的出現(xiàn),能夠有效改善英語課堂教學(xué)現(xiàn)狀,促進對學(xué)生英語核心素養(yǎng)的培育。但如何以新課標(biāo)為導(dǎo)向,對農(nóng)村小學(xué)英語口語教學(xué)環(huán)節(jié)進行具體設(shè)計,成為當(dāng)前英語教師研究的重要問題之一。本文就這一問題展開相關(guān)理論分析以及策略探究。(剩余4047字)
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新課標(biāo)導(dǎo)向下農(nóng)村小學(xué)英語口語教學(xué)設(shè)計探索
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