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“雙減”背景下的英語作業(yè)優(yōu)化設計策略

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初中階段是學生英語學習的關鍵期，此前大部分的學生對英語知識的學習只是碎片化的攝入，英語基礎相對比較薄弱。為此，這就需要在初中階段加大對英語教學的投入力度，以此更好地優(yōu)化教育教學效果?！半p減”背景下，更要注重采用科學合理的方式，提升學生的英語效率。為此，初中英語教學中要注重對作業(yè)進行優(yōu)化設計，進而更好地提升學習效果。（剩余3664字）

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