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以校為本 以讀出塵

——初中語文閱讀校本課程的開發(fā)對策

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初中語文閱讀是知識輸入的過程,保持閱讀的豐富性一定程度決定學(xué)生的知識儲備量。語文是人文性極強(qiáng)的學(xué)科,閱讀既是語文學(xué)科的核心與重點(diǎn),又是難點(diǎn)所在。一方面是當(dāng)前初中語文課本中的閱讀素材無法滿足初中生的閱讀需要,另一方面是學(xué)生接觸到的課外閱讀素材復(fù)雜,無法把握閱讀重點(diǎn)。為了培養(yǎng)初中生的閱讀素養(yǎng)與自主閱讀能力,初中語文校本課程的開發(fā)顯得尤為重要。(剩余4906字)

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