基于“以生為本”理念的數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)課堂的構(gòu)建

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摘 要：深度學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的重要方式。深度學(xué)習(xí)能夠引導(dǎo)學(xué)生深入挖掘知識(shí)，掌握有效能力，是新時(shí)代課堂教學(xué)的新手段。而學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，是課堂的主要參與者，正確認(rèn)識(shí)學(xué)生的角色和地位，才能夠更好地發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)能動(dòng)性，讓他們更加自主地去學(xué)習(xí)和實(shí)踐。由此，在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)積極探索深度學(xué)習(xí)手段，以有效的方式構(gòu)建高效的課堂，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力與教學(xué)效率，完善深度學(xué)習(xí)的水平。（剩余4972字）