初中語(yǔ)文整本書(shū)閱讀中“項(xiàng)目化學(xué)習(xí)”的研究

——以《西游記》整本書(shū)閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)為例

摘 要：“項(xiàng)目化學(xué)習(xí)”作為實(shí)現(xiàn)整本書(shū)閱讀教學(xué)價(jià)值的操作路徑之一，在“雙減”背景下，對(duì)核心素養(yǎng)培育具有實(shí)踐的迫切性和重要性?；诓烤幗滩慕?jīng)典名著教學(xué)整本書(shū)閱讀的目標(biāo)任務(wù)，以《西游記》為例，陳述和闡釋開(kāi)展初中語(yǔ)文“項(xiàng)目化學(xué)習(xí)”的課程觀念和教學(xué)歷程，復(fù)盤(pán)并小結(jié)整本書(shū)閱讀“項(xiàng)目化學(xué)習(xí)”的操作要點(diǎn)和創(chuàng)新環(huán)節(jié)。（剩余5514字）