運用信息技術(shù)提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實效性的策略

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信息技術(shù)作為一種支持線上互動的現(xiàn)代技術(shù)，不受時空限制，且資源豐富、功能齊全，是提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實效性的關(guān)鍵技術(shù)。因此，小學(xué)數(shù)學(xué)教師要主動利用信息技術(shù)推動數(shù)學(xué)教育活動，為提升學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)科能力打下堅實的教育基礎(chǔ)。以下淺談幾個實際操作策略。

一、創(chuàng)設(shè)活動導(dǎo)入，幫助概念理解

課堂導(dǎo)入為一節(jié)課的課堂教學(xué)提供良好條件，如果學(xué)生在導(dǎo)入環(huán)節(jié)便對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，那么教師在接下來的教學(xué)活動中便會相對輕松。（剩余2316字）