信息技術(shù)與語(yǔ)文課堂教學(xué)深度融合之我見(jiàn)

當(dāng)前，在小學(xué)語(yǔ)文課堂中，很多教師都嘗試構(gòu)建一個(gè)“信息技術(shù)+語(yǔ)文課堂”的教學(xué)模式，這對(duì)提升語(yǔ)文教學(xué)效率有很大的作用。作為小學(xué)課程體系的主體之一，語(yǔ)文是其他學(xué)科的基礎(chǔ)，也是培養(yǎng)學(xué)生形成優(yōu)秀品質(zhì)、良好習(xí)慣的重要途徑。因此，如何通過(guò)信息技術(shù)手段切實(shí)優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)，從而提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，一直是筆者思考和探索的問(wèn)題。（剩余2583字）