問題引領(lǐng)思考促進(jìn)學(xué)生表達(dá)

——小學(xué)數(shù)學(xué)問題引領(lǐng)教學(xué)策略探究

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隨著課程改革步伐的不斷推進(jìn)，教師在革新自身教育理念、深入課堂教學(xué)的同時(shí)，還必須要善于“捕捉”和“拋出”對(duì)學(xué)生有吸引力、能夠引發(fā)學(xué)生主動(dòng)思考的問題?；诖?，本文就從問題引領(lǐng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂如何促進(jìn)學(xué)生的思考與表達(dá)展開闡述。

一、設(shè)計(jì)合理問題，讓學(xué)生敢于表達(dá)

有效的數(shù)學(xué)教學(xué)能夠激活學(xué)生思維，推進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。（剩余2446字）