統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文教材融合勞動(dòng)教育的路徑探析

在課程改革的背景下，勞動(dòng)教育是踐行素質(zhì)教育的核心要素，同時(shí)也是培育當(dāng)代小學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主要途徑。當(dāng)前，小學(xué)勞動(dòng)教育常見(jiàn)的形式有偶爾的節(jié)假日勞動(dòng)教育活動(dòng)、學(xué)校校本勞動(dòng)教育課堂的開(kāi)設(shè)等，這些小學(xué)勞動(dòng)教育的形式在一定程度上促進(jìn)了小學(xué)勞動(dòng)教育的發(fā)展。但不可否認(rèn)，小學(xué)勞動(dòng)教育在新時(shí)代小學(xué)教育體系中依然是十分薄弱的，還有待教育工作者進(jìn)一步加強(qiáng)。（剩余2415字）