破解學(xué)生作文難的探新求索

——楊修寶老師專題日記寫(xiě)作解析

目前，小學(xué)生寫(xiě)作文難，已經(jīng)是一個(gè)司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象;對(duì)此，小學(xué)語(yǔ)文教師既見(jiàn)怪不怪，又束手無(wú)策。全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文名師、黑龍江教師發(fā)展學(xué)院語(yǔ)文教研員楊修寶通過(guò)二十多年的研究與實(shí)踐，通過(guò)專題日記這種載體，有效地破解了這一難題。

他認(rèn)為，要想讓學(xué)生學(xué)會(huì)寫(xiě)作乃至愛(ài)上寫(xiě)作，僅靠語(yǔ)文教材中每個(gè)學(xué)期八篇習(xí)作訓(xùn)練和屈指可數(shù)的幾個(gè)小練筆是絕對(duì)不可能的。（剩余5166字）