有機融合賦能學習

——線上線下融合式學習的增值策略

收藏成功

微博 QQ空間微信

打開文本圖片集

線上線下融合式學習需要在不斷實踐的基礎上積累經驗，在不斷地反思中為學生真實高效的學習增值賦能。在具體實踐中，可以通過線上資源的深度研發(fā)、線上線下教學的巧妙融合、提高學生學習的信息素養(yǎng)以及加強學科之間的深度融合等途徑，扎實、有效地進行。

一、線上資源精研發(fā)，提高“方法值”

學習資源缺乏，怎么辦？有不少學校教師的做法是“拿來主義”——上網搜集教學資源。（剩余4143字）

試讀結束

購買全文4.00元下一篇五環(huán)三段：雙線融合下的小學數學復習課精準教學