小學(xué)道德與法治學(xué)科中融合“五育”并舉理念的實(shí)踐研究

作者簡(jiǎn)介：孫仁波（1976～），男，漢族，山東青島人，青島市即墨區(qū)田橫臥龍小學(xué)，研究方向：小學(xué)道德與法治教學(xué)。

摘 要：道德與法治學(xué)科是德育教育的重要組成部分，也是引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展的良好教育途徑。在小學(xué)道德與法治學(xué)科教育中，融合五育能夠豐富課堂內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。文章結(jié)合部編版教材中的相關(guān)知識(shí)內(nèi)容，研究如何將五育并舉理念融入于小學(xué)道德與法治學(xué)科的教育過程中，進(jìn)而使教學(xué)實(shí)踐更貼合學(xué)生實(shí)際，從而促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，幫助學(xué)生樹立正確的三觀。（剩余5360字）