關(guān)于當(dāng)前初中音樂大單元教學(xué)模式的思考

作者簡(jiǎn)介：張鵬（1985～），男，漢族，山東濱州人，山東省濱州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)中海中學(xué)（濱州實(shí)驗(yàn)學(xué)校西校區(qū)），研究方向：教學(xué)研究。

摘 要：在大單元教學(xué)模式下，學(xué)生可以提升自身的音樂核心素養(yǎng)，達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的目的。文章通過分析在初中音樂大單元教學(xué)過程當(dāng)中的具體教學(xué)方式，希望能夠在初中音樂學(xué)科教育階段提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力、審美素養(yǎng)，讓學(xué)生能夠在整合單元知識(shí)的過程中夯實(shí)基礎(chǔ)樂理知識(shí)，提高個(gè)人的綜合素質(zhì)。（剩余5273字）