基于新課程標(biāo)準(zhǔn)的高中生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略研究

作者簡(jiǎn)介：李鳳英（1974～），女，漢族，山東濰坊人，山東省濰坊市安丘實(shí)驗(yàn)中學(xué)，研究方向：數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。

摘 要：2022版《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)產(chǎn)生了直接影響，在促進(jìn)學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)意識(shí)、掌握多樣學(xué)習(xí)方法、形成數(shù)學(xué)理性思維、發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的方面有積極的作用。因此，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)成為當(dāng)前一線教育研究的熱點(diǎn)課題。（剩余6038字）