以問題意識的培養(yǎng)為引領(lǐng)的初中歷史教學(xué)實施路徑探究

隨著新課程改革的逐步推進(jìn)，教育理念發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)變，應(yīng)試已然不是教育教學(xué)的唯一目標(biāo)，新時代的教育應(yīng)關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)，注重學(xué)生的個性培育，致力于發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維。為了順應(yīng)時代的要求，響應(yīng)教育理念的號召，基于“以人為本”的學(xué)生觀而產(chǎn)生的創(chuàng)新性教學(xué)策略在各個學(xué)科中都得到了落實，歷史學(xué)科也不例外。“問題意識培養(yǎng)”這一教育方略在初中歷史教學(xué)中發(fā)揮著重要作用。（剩余2941字）