綠色化學(xué)視角下初中化學(xué)教學(xué)的探索與實踐

隨著科技的進(jìn)步與社會的發(fā)展，化學(xué)工業(yè)科技在很大程度上改善了人類的生活條件，給人們的生活提供了巨大的便利。然而，伴隨著生產(chǎn)發(fā)展而產(chǎn)生的問題也不容小覷?；瘜W(xué)工業(yè)科技的迅猛發(fā)展，對人類的生存環(huán)境造成了巨大破壞，引發(fā)了人口、環(huán)境、生態(tài)、資源等一系列問題。為此，“如何保護(hù)環(huán)境”成為了引發(fā)熱議的社會性話題。

隨著新課程改革的不斷推進(jìn)與深入，初中階段的化學(xué)學(xué)科將教學(xué)目標(biāo)從“應(yīng)試”轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)，而社會責(zé)任是其學(xué)科核心素養(yǎng)之一。（剩余2909字）