滲透數(shù)學(xué)思想，感悟數(shù)學(xué)之美

在新課程改革的大背景下，傳統(tǒng)的教學(xué)理念被打破，小學(xué)數(shù)學(xué)迎來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇，將培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合能力作為教書育人的終極目標(biāo)。作為小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我們不僅要讓學(xué)生能做題、做對(duì)題，還要引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，用數(shù)學(xué)的思維分析并解決問(wèn)題，再用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)，讓教學(xué)內(nèi)容真正內(nèi)化成為學(xué)生的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。（剩余3128字）